2001 ץרמ ,ןמייה לטיור ר"ד ,תורומש תויוכזה לכ

תומלתשה לש הכרעהו הלעפה ,ןונכת
,(Collaborative Action-Research) יפותיש הלועפ-רקחמ תנוכתמב תירפס-תיב
רפסה-תיבב יעוצקימ תווצ חותיפל לדומ
ןמייה לטיור 'רד תאמ
םיניינעה ןכותל
תורפס תריקס :ב קרפ

Action Research הלועפ-רקחמ .1
תירוטסיה הריקס 1.1

Marrow, 1969) האמה לש 40- ה תונשב רבכ Lewinידי-לע עבטוה Action Research םשה
עוצקמ שיא ידי לע עצובמה הריקחה ךילהת רואת םשל חנומב שמתשה Lewin .(Lewin, 1952;
תיישעתב םידבועה ידי-לע ךרענש רקחמל הנושארל סחוי אוהו ותדובע ךלהמב ,ותדובע לע
ךילהת ראתמ ,עיצה Lewinש חנומה .לעפמב םידבועה לש הקופתה רופיש ךרוצל םידגבה
הלועפה לש (הכרעה) היצקלפרו תיפצת ,הלועפ ,ןונכת :םיבלשהמ בכרומה ,גרדומ ילריפס
:(1 םישרת) לדומה יפל אבה דעצה לש שדוחמ ןונכת םשל
Lewin יפ לע הלועפ-רקחמל לדומ .1 םישרת


תשוחת תריצילו טרפה לש ישיאה גשיהה רופישל הצובקה לש החוכ תא םתר ,גולוכיספכ Lewin
.תיתצובק הקימניד לש בולישב הלועפה-רקחמ ןויער תא םשייו ,תוביוחמו תוכייש
(1953) Corey היה רפסה-תיבב הארוהה םודיקל יעצמאכ הלועפ-רקחמל סחייתהש ןושארה
לע עצבמה תוירחאו היצביטומה תייעבל ןורתפ הלועפ-רקחמ תועצמאב עיצהל הסינש
ושודיח .םתארוה תא ורפשיו ועצקמתי םתדובע תא םירקוחש םירומש רבס אוה .ותוליעפ
ןתנ ךכבו םיעצבמל ותרבעהו םיאמדקאה תושרמ רקחמה תא ועיקפהב היה Corey לש בושחה
.ותדובע לע עצבמה ידי-לע ךרענה רקחמל היצמיטיגל
1985) Stenhouse תרזעב 70- ה תונשב הצואת לביק הינטירבב יכוניח הלועפ-רקחמ
דסומ שארב דמע םג רקוחה-הרומה לש תירקחמה המגידרפה סוסיב לע ףסונב רשא ,(1970,
.הינטירבב רפסה יתבב םירקוח םירומב ךמתו ךירדהש (CARE) ירקחמ ימדקא
:(1986) Kemmis & Carr ידי-לע החסונ הלועפ-רקחמל םויכ תלבוקמה הרדגהה

"Action research is a form of self-reflective inquiry undertaken by participants (teachers,
students or principals, for example) in social (including educational) situations in order to
improve the rationality and justice of (a) their own social or educational practice, (b) their
understanding of their practice, and (c) the situations (and institutions) in which these
practices are carried out" (Carr & Kemmis, 1986).


רופישל יעצמא לאכ וילא םיסחייתמו הלועפ-רקחמ לש ימושייה טביהה תא םישיגדמה שי
רקחמ ךורעל עצבמל היצמיטיגל ןתונה ירקחמה טביהה תא םישיגדמה שיו תיכוניחה היישעה
.ותדובע לע
ימוי-םויה םנויסינ חוסינל יעצמא יכוניח הלועפ-רקחמב האור (1976, 1986) Whitehead
יעצמאכ הלועפ-רקחמ הרידגמ (a1985) Kelly וליאו םתיישע תא רפשל הרטמב םירומה לש
:ויתואצות תניחב ךות יונישל

"Action research is a way of trying out changes and seeing what
happens" (Kelly 1985a).

אוה הלועפ-רקחמ ,ותרדגהל .ומושיילו רקחמל המוד תובישח סחימ ,(1995) Elliott
ךלהמב ,וירבדל .(Reflection related to diagnosis) "ןוחביאל תסחייתמה היצקלפר"
:ולש הלועפה תוירואת תא הנבמ הרומה םושייה

"It (action research) involves teachers in a process of generating and
testing new forms of action for realizing their aspirations, and thereby
enables them to reconstruct the theories which guide their practice".

4 ל סחייתהב הרומה לש תיעוצקימ תוחתפתהל תונמדזה הלועפ-רקחמב האור (ה"משת) רהוז
.יטילנאה דמימהו יטקדידה דמימה ,יתוסנתהה דמימה ,ימדקאה דמימה :םידמימ
:םיאבה םיביכרמב ןייפואמ (1995) Elliott יפל יכוניח הלועפ-רקחמ
םירסמתמ וב םיפתתשמהו תיכוניח היגולואדיאב תונגועמה תויגוגדפ תורטמ לעב אוה
;היישעה ךלהמב םייוליגל
;תויגוגדפה תורטמה תארקל יבקע ןפואב התענה םשל היישעה יונישב דקוממ אוה
;עוציבל תורטמה ןיבש תויבקעה רסוח וא תויבקעה תדימל תויודע ףסוא אוה
תויהל םילוכי הלא םירבסה) םישעמל תומגמה ןיב תויבקע רסוח ריבסמו ההזמ אוה
יתרבחה הארוהה טסקטנוק תמגודכ התיכל ץוחמ תבחרומה דסומה תביבסב שחרתמב םינגועמ
היציאוטניאה לע תועיבצמ רשא (תוירואת) תונומאהו תוחנהה תא ררבמ אוה ,(יטילופהו
;התיכב תלעפומה
רשפאמ ןכלו םהיתורטמ תא ןוחבל ידכ םישדח םיבצמ תניחבו תריצי ךילהתב םירומ ברעמ אוה
.םתוליעפ תא תוחנמה תוירואת שדחמ תונבהל םהל

םיניינעה ןכותל
2001 ץרמ ,ןמייה לטיור ר"ד ,תורומש תויוכזה לכ